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博观而约取 厚积而薄发

慎终如始,则无败事!

 
 
 

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信息技术优质课评选课堂教学考核主要关注点  

2011-05-05 07:50:33|  分类: 专家讲座 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文来自安徽省教科所信息技术教研室

1.体现课程的三维培养目标,关注学生的全面发展。

2.创造性地使用教科书(用教科书教)。

3.建设新型的课程文化——民主、开放、科学、平等、对话、协商。

4.密切联系学生生活、学习、社会发展、科技发展实际。新知教学时关注学生已有知识与经验。

5.体现课堂教学的生成性,展示课堂创新特点。

6.突出科学探究,倡导自主、探究、合作的学习方式。

7.课堂上充分体现师生交往、积极互动的过程。

8.创设能引导学生主动参与学习的课堂学习情境。

9.关注个体差异,满足不同学生的需要。

10.促进学生发展的多元评价。

11.体现学科知识与技能的教学特点。

12.教师素养(语言、板书、教态、多媒体、实验、组织、教育机智等)。

 
     

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