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博观而约取 厚积而薄发

慎终如始,则无败事!

 
 
 

日志

 
 

第六册 第1课 播放动听的音乐  

2010-04-22 08:32:04|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五年级第六册第1课 

 

教学目标:

[知识与技能]

    1、认识Windows Media Player播放软件,并能用它播放音乐文件。

    2、能够播放网上音乐。

[过程与方法]

    1、学会启动Windows Media Player播放软件,熟悉Windows Media Player播放软件环境。

    2、学会调节音量大小。

    3、学会打开“乐乐儿歌网”,在线连续播放自己喜欢的音乐。、

[情感态度与价值观]

    了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用电脑的兴趣和意识。通过对音乐的欣赏,能陶冶学生的情操,启迪智慧,更能培养他们学习电脑的兴趣。

教学重点:

    1、认识Windows Media Player播放软件,并通过播放器打开声音文件。

    2、学会播放网上歌曲。

教学难点:

    1、通过Windows Media Player打开并播放指定的声音文件。

    2、播放网上歌曲。

课    时:1课时

教学过程:

环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前

准备

    1、教师需要将第1课光盘上的歌曲“蜗牛与黄鹂鸟.mp3”、“花好月圆.mp3”等声音文件复制到学生的电脑中。

    2、收集一些学生爱听的歌曲,特别是网络歌曲,让学生欣赏。

    搜集自己喜欢听和喜欢唱的歌曲。

    做好充分的准备,从学生感兴趣的东西入手,为后面的学习做好铺垫。

情景

导入

    1、播放优美的音乐。

    2、电脑除了可以打字、画画、玩游戏,还可以播放音乐。

    欣赏优美的音乐。

    通过情景导入,激发学生的学习热情,培养学习兴趣。

自主

探究

 

教师

指导

    刚才同学们欣赏的优美的音乐,是电脑中的声音文件通过播放器打开以后听到的音乐,今天我们就一起来学习如何使用Windows Media Player播放器播放声音文件。

    认真听课。

    促使学生运用以前学过的知识和技能应用到实际操作中,培养学生的探究能力和动手实践能力。

一、播放电脑中的音乐

[指导]

    指导学生操作,加强个别指导。

[探究]

    1、打开Windows Media Player播放软件。

    2、观察Windows Media Player的界面组成。

    3、打开并播放音乐文件。

[小结演示]

    1、打开Windows Media Player播放软件。

    2、认识Media Player界面。

    3、打开并播放声音文件。

    4、调节音量大小。

 

[操作]

    根据教师的讲解与演示,进一步学习Windows Media Player的相关操作。

自主

探究

 

 

教师

指导

二、播放网上歌曲

    选择自己喜欢的内容,在一步步的探究中体验实践的快乐。

[指导]

    指导学生操作,加强个别指导

[探究]

    1、打开IE浏览器,进入“乐乐儿歌网”。

    2、选择自己喜欢听的歌曲,单击播放。

[小结演示]

    1、打开IE浏览器,输入“乐乐儿歌网”的网址www.bjbaby.cn

    2、选择学生感兴趣的歌曲,演示连续播放。

[操作]

    根据教师的讲解与演示,进一步学习如何播放网上音乐。

[指导]

    帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

[操作]

    1、根据自己的爱好使用“百度”搜索更多的歌曲。

    2、下载保存搜索的音乐,并使用Windows Media Player播放器打开并欣赏。

    鼓励学生探究,培养学生的创新精神。

学生

交流

    1、组织学生欣赏别人收藏的歌曲。

    2、组织学生相互交流收听歌曲的好网站。

    1、介绍和说明自己播放歌曲的常用方法。

    2、欣赏他人播放的网上歌曲。

    通过组织学生交流,提高学生交流信息、表达信息的能力,培养团队合作精神。

小结

延伸

    1、引导学生对本课知识进行小结。

    2、介绍MP3播放器,演示CD光盘的播放方法。

    3、介绍几种常见声音文件的类型。

    学生对本节课所学内容进行自我评价。

    通过知识小结和延伸,帮助学生巩固所学知识,拓展知识面。

 

教学反思:

        本课因我校机房设备陈旧没有音响与耳机等设备,所以我选择了在多媒体教室上课,这样只能是少部分学生能够体验到亲切动手操

作的乐趣,不过全班同学都能通过大屏幕与高质量的音响效果感受到音乐的魅力。希望学校能早日进行机房改造和升级。

       在感受网络音乐教学时,因“乐乐儿歌网”网速较慢,我就让学生用百度搜索MP3音乐进行播放,这样网速要快一些,并且自由选择性大。

    

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