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博观而约取 厚积而薄发

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第四册 第9课 谁的书签最精彩  

2010-04-21 20:30:45|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 四年级第四册第9课

一、教材分析

  本课主要是在前两课制作书签的基础上,为书签制作艺术标题。教师分析和演示艺术标题的添加方法,指导学生自己练习,使学生在练习过程中熟练掌握艺术字相关的概念,并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧,了解艺术字制作的流程。

二、教学目标

1、知识性目标

    掌握艺术字的插入方法和修饰方法。

2、技能性目标:

   教师分析和演示艺术标题的添加方法,指导学生自己练习,使学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念,并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧,了解制作艺术字的流程。

3、情感性目标:

    通过对艺术标题的讲解,提高学生的知识迁移能力和色彩搭配能力。

三、教学重、难点

1、教学重点

(1)艺术字的插入方法。

(2)艺术字的修饰方法。

2、教学难点

    根据主题需要修饰艺术字。

四、教学环境:多媒体网络教室或电脑机房

五、教学用具:多媒体辅助教学软件

六、教学过程

(一)创设情景 导入新课

    师:放映教材中制作好带有艺术标题的书签,让学生欣赏激发学习兴趣。

 (二)新授课

1、指导看书,了解制作书签的艺术标题的步骤。

2、学习跟着做部分内容:

(1)师利用大屏幕示范操作“插入艺术字”;

(2)详细讲解“艺术字库”对话框。

(3)让学生示范操作并解说插入艺术字步骤。

(4)师指导学生自主看书学习“美化艺术字”部分的内容。巡视指导。

(5)学生在大屏幕示范操作步骤。

(三)动手实践

1、指导学生练习课本上试一试中的第1、2题。

(四)扩展练习:

    1、指导学生根据知识窗中的介绍,进行艺术字的移动以及环绕方式的操作。

 (五)课堂评价

1、学生填写课本“评一评”内容。

2、进行自我评价。(六)课堂总结

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