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博观而约取 厚积而薄发

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日志

 
 

第五册 第3课 制作节日贺卡  

2009-09-20 19:13:51|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学信息技术五年级第五册 

第3课 制作节日贺卡

一、教材分析:

本课仍是让学生学习制作电子贺卡,通过制作贺卡,让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有:文字、图片和声音等,这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。

二、学生分析:

    学生在前一节课的学习,已对POWERPONIT有所了解,本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音,对POWERPONIT进行一些基本操作。

三、教学目标:

[知识与能力目标]

    1、初步掌握在PowerPoint中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法;

2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。

3、发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。

[过程与方法]

通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,实现用PowerPoint软件来制作电子贺卡。

[情感态度与价值观]

1.在获得用PowerPoint制作电子贺卡知识的同时,体会在PowerPoint中综合文字、图片等的处理效果,促进学生形成良好的审美观。

2.使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解,进一步激发学生的求知欲。

四、教学重难点:

重点:

1、设置幻灯片的背景图片。

2、在幻灯片中插入图片。 

3、在幻灯片插入文本框。

4、在幻灯片中插入声音。

难点:

1、设置背景效果。

2、调整图片的大小和位置。

五、设计理念:

本课始终围绕新课程标准,关注学生的发展,尊重学生的意识,以任务驱动为中心,以学生为核心,采用演示法、个别指导法等多种方法相结合,在学生自主、合作、探究的学习方式中,促使其可持续发展。

六、教学策略:

1、通过情景导入,创设一个激发学生积极性学习的氛围。

2、通过“自主、合作、探究学习”——>“教师指导” ——> “操作练习”教学过程,在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。

七、教学准备:

电子教室系统、精美的电子贺卡。

八、教学过程:

(一)导入新课:(课间播放有背景音乐的贺卡)

    【教师】同学们,马上就是国庆和中秋了。你们有没有打算送给亲朋好友礼物呀?(生自由答)每逢节日,我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡,以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿?(小摊上、花样百出的网站上),如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿?(是)同学们想不想知道如何制作的?(想)今天就用POWERPOINT软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用POWERPOINT制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察。(播放贺卡)

    【问题1】主要由哪几部分组成?

    〖学生〗学生讨论回答(图片、声音、文本框)。

    【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。

    〖学生〗学生讨论回答(图片在下方,声音在左下方、文字在上方) 

    【教师】也就是说:一张贺卡有大小,它是由图片、声音、文本框组成,其中使用“图片”、 “音乐” 做背景,利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡,请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。

(二)建立演示文稿

    1、教师演示:建立演示文稿

    1)、运行POWERPOINT,删除占位符。

    2)、介绍占位符:幻灯片中有一些虚线框,这些虚线框为占位符,在占位符中可以输入文字、插入图表、表格,组织结构图和剪贴画等对象。

    3)、单击选择“格式” ——> “背景”命令,设置幻灯片背景

   2、组织学生完成:建立演示文稿。

(三)插入图片

    【问题1】插入图片的方法?

    【师、生】学生讨论讲解教师演示

    单击选择“插入” ——>“图片” ——>“来自文件”命令,插入4张图片。

    【问题2】如何改变图片的位置及大小?

    【师、生】请学生讨论讲解教师演示

    方法一、按住鼠标左键直接拖动图片。

    方法二、单击图片,按上下左右方向键,可调整图片的位置。

    通过拖动控制点可以改变图片的大小。

(四)插入声音

    【问题】如何插入声音?

    【师、生】请学生讨论讲解教师演示 

    单击选择“插入” ——>“影片和声音” ——>“文件中的声音”命令,打开“插入声音”对话框,选择声音文件。

    【操作】组织学生练习插入声音。

(五)插入文本框

    【问题1】如何在图片上写寄语并将文字加以修饰?

    【师、生】请学生讨论讲解教师演示 

    【问题2】文字添加上去了,但图片上方的白色区域及边线如何去消?

    【师、生】请学生讨论讲解教师演示

    『方法』通过改变文本框的格式(“无线条颜色”和“无填充颜色”)来完成。贺卡所需要的元素已放好了,如果我们想让贺卡更漂亮一点,就需要调整各个元素的格式(教师边讲边演示)。 

(六)拓展

    现在同学们想不想亲自动手制作一张贺卡?(想)

老师给同学们准备了四种贺卡素材,分四组分别制作祝愿卡、中秋卡、圣诞卡和春节卡,请同学们在优美的音乐声中展开你们想象的翅膀,把美好的祝愿运用贺卡展现出来。(教师提示学生贺卡素材及参考资料的存放位置,并进行个别辅导)(播放音乐)

(七)展示、评价学生作品:

    教师、学生共同评价作品,表达自己的美好祝愿。

(八)小结

    同学们,通过这一节课我们学会了运用POWERPOINT制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识,使我们的生活也能"图文并茂"、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你最亲近的人,同时老师也制作了两张贺卡送给大家。(展示贺卡)

 

 

板书设计:

 

制作节日贺卡

一、建立演示文稿

二、插入图片

三、插入文字

四、插入声音

 

[教学反思]

 
     

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