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博观而约取 厚积而薄发

慎终如始,则无败事!

 
 
 

日志

 
 

第五册 第2课 制作生日贺卡  

2009-09-20 18:59:39|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学信息技术五年级第五册 

第2课 制作生日贺卡

一、教材分析:

    《制作生日贺卡》是第一单元第2课的内容,这一课要求学生能够利用向导制作一张贺卡,然后对贺卡进行仔细修改,最终完成一个作品。其中修改的部分包括图片的大小和位置、文本框的大小、改变文字及字体格式等。 

二、学情分析:

    经过前面的学习,学生对PowerPoint软件有了一些了解,已经初步具备在欣赏电子贺卡的同时对其作出少量的修改。

三、教学目标:

[知识与技能目标]

  ①了解利用向导制作贺卡的一般过程。

  ②了解“幻灯片浏览视图”按钮。

[过程与方法目标]

  ①学会利用PowerPoint向导制作贺卡。

  ②学会删除幻灯片。

  ③学会调整幻灯片中对象的大小和位置。

[情感态度与价值观目标]

  ①通过对贺卡的调整与美化,培养学生的审美情操。

  ②把做好的贺卡送给要好的伙伴,培养学生之间的感情。

四、教学重难点:

重点:

  ①PowerPoint向导的使用。

  ②幻灯片的删除。

  ③调整对象的大小和位置。

  ④输入并修饰文字。

难点:

  ①调整图片的大小和位置。

  ②修饰文字。

五、教学准备:

     多媒体网络教室、投影仪、多媒体课件

六、教学过程:

(一)创设情境,激趣导入

    课件播放《生日快乐》的音乐,听到这熟悉而美妙的音乐,我们知道有人过生日了,同学们想送给我们班小明什么生日礼物呀?(学生回答) 

老师也准备了一份生日礼物,课件展示了一张生日贺卡。

你们认为这些贺卡怎么样?(学生回答)

大家想不想亲自动手制作这样的生日贺卡送给小明呢?(学生回答)。今天这节课老师就和大家一起来学习制作生日贺卡。 

(二)观察分析,认识贺卡的组成

    现在请大家继续欣赏老师制作的生日贺卡。一边欣赏,一边观察,老师演示的这张贺卡包括那些基本要素呢?(文字、图片等)(可以小组讨论后回答)教师告诉学生,利用PowerPoint的“内容提示向导”可以很方便地制作多种贺卡,选择其中一种进行修改就可以为自己所用。

(三)合作学习,探究新知

    1、创建贺卡运行PowerPoint软件,使用“内容提示向导”创建演示文稿。(学生小组合作探究学习,教师给予个别指导,并请学生演示,共同解决困难)

    2、修改贺卡含有两个小任务

    (1)删除幻灯片

    教师演示:选择“编辑”→“全选”,按ctrl键选中生日贺卡,右击在快捷菜单中选择删除幻灯片。学生根据教师的讲解示范,操作练习。 

    (2)调整对象的大小和位置

    1、调整文字的大小和位置。

    温故知新。学生观察鼠标指针的形状变化,回忆用鼠标调整WPS中文字大小和位置的要领,迁移知识。即可应用。

    任务完成必然有先有后,老师可鼓励先完成的学生积极协作和指导后进者。 

    让学生自主探索其它对象的调整大小和位置方法,并把自己的发现与其它同学共享。

    待全体学生完成后引导学生归纳,得出一般操作步骤如下:选中对象---移鼠标光标至尺寸控制点上----鼠标光标变双向箭头-----沿箭头方向拖拽---释放。

(四)拓展延伸,升华感情。

    在我们的生活中,家人的关爱,朋友的祝福,亲人的呵护时刻围绕在我们身边。请把你对他们的感激之情融入你的电子贺卡中吧!利用PowerPoint中的“内容提示向导”,制作其中一个贺卡。

(五)展示作品,讨论交流

    部分学生展示完成的电子贺卡并讲解个人的设计思路。教师和全体同学对演示的作品进行点评。指出优点,提出不足。

(六)修改作品 学生修改自己的作品,直到完成作品。

(七)知识拓展,激发兴趣

    其实,PowerPoint可以制作出更多更漂亮的贺卡,我们下节课接着学习。

(八)小结 

    今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮,然后送给小明。 

七、板书设计

 

第2课 制作生日贺卡

一、创建贺卡

二、修改贺卡

 

[教学反思]

 
     

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