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博观而约取 厚积而薄发

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第三册 第1课 输入计划内容  

2009-09-19 19:58:30|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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信息技术  四年级  第三册 

第1课  输入计划内容

一、教材分析:

教学内容分析: 本课是第一单元 制作课余计划中的第1课,是学生初步接触WPS文字处理软件,了解该软件强大的文字修饰功能,学好本课对这一单元以后的课就很容易理解了。

学情分析: 学生在三年级的时候已经接触过用电脑“记事本”软件写便条,会调用输入法进行简单的打字练习,有了以上基础学习本课会很容易上手。

二、教学目标:

1、知识与技能目标:

初步了解WPS软件的界面组成,会输入文字信息并保存。

2、过程与方法目标:

(1)会运行WPS软件

(2)会调用“智能ABC输入法”进行输入计划内容。

(3)会插入特殊符号。

(4)会在我的电脑中建立个人文件夹,并保存文件

3、情感目标:

通过WPS文字处理软件的学习以及输入新学期学习计划,培养学生开学初就有计划的安排好自己的学习生活,使学生感受到学习电脑真实用,提高了他们的学习兴趣。

三、教学重难点:

1、教学重点:

运行WPS软件与输入计划内容并保存

2、教学难点:

输入计划内容时的排版

四、教学方法:

任务驱动法、示范演练法、课堂练习法

五、教学媒体的运用:

多媒体网络教室

六、教学过程:

(一)复习巩固 引入新课:

    1、师引导学生回顾以前学过的电脑写便条的步骤以及“记事本”的窗口组成。

2、师结合学生的回忆引入“WPS”软件,并简要介绍“WPS”强大的文字修饰功能。

(二)新授课:

师板书课题:第1课 输入计划内容

1、师指导运行软件:

(1)师操作示范启动WPS文字软件。

(2)学生观察比较WPS软件窗口组成,小组讨论与“记事本”软件有什么不一样,学生回答。

2、学生探究练习输入计划:

(1)学生构思计划的内容并简单的写下来。

(2)结合以前知识自主选择输入法,并在编辑区中输入标题文字。

(3)练习敲回车键换行,输入第2行内容。

(4)会插入特殊符号。

(5)完成其余计划内容。

师巡视指导,学生探究学习。

3、学生看书自主学习“保存计划”内容。

(1)学生看书练习

(2)师个别指导

(3)请一个学生示范演练操作步骤。

师强调及时保存文件的重要性。

(三)课堂练习:

1、练习课本试一试中的习题1、2题。

2、师指导学生阅读知识窗内容,增强理解。

(四)课堂总结与评价:

1、师引导学生总结本课所学知识及收获。

2、结合课文“评一评”请同学们对完成“本课的任务”进行评价。

(五)课堂延伸:

1、回家手写一份新学期学习计划,以备下节课使用。

 

附:板书设计

第1课  输入计划内容

运行软件

选择输入法

输入计划

保存计划

 

【教学反思】

 
     

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